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开元4234:【体系工作会议系列报道之二】刘文清校长在全省办学体系工作会议上作主题报告

作者:谌亮军 审核:陈业林 编辑:李小花 来源:宣传统战部 发布时间:2023-09-24 浏览次数:

9月24日上午,在2023年度开元4234办学体系工作会议暨基层开元4234开元4234能力提升培训班上,开元4234校长刘文清作首场主题报告,题为“凝聚合力、提升能力、激发动力,深入推动全省办学体系高质量发展”,强调要深刻把握党的二十大作出的“建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国”战略部署,弘扬长征精神和遵义会议精神,推进全省开元4234共同体建设,凝聚办学体系合力,改革创新谋发展,强化内涵提质量,努力提升全省办学体系服务全民终身学习能力和水平。

刘文清表示,建设教育强国,是全面建成社会主义现代化强国的战略先导,是实现高水平科技自立自强的重要支撑,是促进全体人民共同富裕的有效途径,是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。习近平总书记在党的二十大报告和主持中央政治局第五次集体学习时对建设教育强国进行了全面、系统、深刻的论述,指出 “教育数字化是我国开辟教育发展新赛道和塑造教育发展新优势的重要突破口” “要统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新”“要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国,促进人人皆学、处处能学、时时可学”,为我们办好人民满意的开放教育指明了前进方向、提供了根本遵循。

刘文清指出,作为以现代信息技术为支撑,面向社会全体成员开展远程开放教育并具有学士学位授予权的新型高校,开元4234在学习型社会和学习型大国建设中肩负重任。进入新时代以来,开元4234抓住开展国家教育体制改革试点机遇,组建开元4234、探索终身教育模式,努力推动落实全省办学体系转型发展、建设体系发展共同体、打造广东终身教育大枢纽,取得多项标志性成果,包括开展职业教育与开放教育衔接的人才培养、打造支撑终身教育体系的学分银行、探索“混合多元 学养结合”老年教育模式、创新乡村振兴教育“广东方案”等。体系办学始终是全省办学体系的最大优势,办学体系始终是全省开放教育改革创新的最大依靠,要持续加强体系建设。

刘文清强调,开放教育是高质量教育体系的重要组成部分,在新形势下有着新的更高发展要求。要贯彻落实教育部和省有关决策部署,聚焦省市县(区)协同、拓展办学空间、区域需求凝聚合力,着眼服务区域发展、学习型社会建设、国家战略提升能力,用好现代信息技术、国家政策红利、体制机制创新激发动力,抓细抓实体系发展重点工作,推动全省体系开放教育迈上新台阶。一是持续深化开元4234改革创新。巩固开元4234在高等学历继续教育的基础地位,在教育强国建设中找好定位,在学习型社会建设中找准发力点,主动争取地方支持。二是深化开放教育教学改革。规范人才培养过程,提高人才培养质量,创新人才培养评价,优化招生布局。三是提升服务体系发展水平。加强体系师资队伍建设,加强体系教学教务支持服务,加强体系科研服务。四是加快现代信息技术赋能体系发展。坚持以系统观念推进“数字大学”建设,创新现代信息技术与教育教学的深度融合。五是助力学习型社会建设。扩大老年教育供给,完善社区教育网络,优化乡村振兴教育服务,开拓职业培训市场。六是推进终身教育学分银行建设。强化终身教育学分银行、资历框架的实践应用,探索基于终身教育学分银行的“三教协同”实践。

刘文清强调,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国责任重大、任务艰巨。惟其艰巨,所以伟大;惟其艰巨,更显荣光。只要全省办学体系在新长征路上团结一致向前进,攻坚克难加油干,就一定能谱写更加绚丽的高质量发展新篇章。


刘文清校长作主题报告


报告现场


 

 

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